ГРАФІК работы настаўніка-дэфектолага

дзяржаўнай установы адукацыі “Жухавіцкая сярэдняя школа”

Пажарыцкай Таццяны Іванаўны

на ІI паўгоддзе 2025/2026 навучальнага года

Панядзелак	Аўторак	Серада	Чацвер	Пятніца
08.00 – 08.50 09.15-12.15 13.00-14.45 15.15-16.30	08.00 – 08.50 09.15-12.20 13.00-14.45 15.15-16.30	08.00-08.50 09.15-12.15 13.00-14.45 15.10-16.25	08.00-08.50 9.15-12.20 13.00-14.45 15.15-16.30	08.00-08.50 09.15-10.45 11.05-14.45

График консультаций для воспитателей дошкольного образования, учителей

Среда -12.15 -13.00

График консультаций для законных представителей

Пятница — 15.00-15.45

Пятнадцать простых советов логопеда родителям

Почему ребёнок говорит неправильно?

Роль семьи в развитии речи ребёнка

Профили звуков в картинках

Практыкаванні на развіццё моўнага дыхання

Аб узроставых «нормах» развіцця дзіцячай мовы

Подрыхтоўка рукі дашкольніка да пісьма

Фанетыка-фанематычныя парушэнні мовы дзяцей

Парады бацькам гіперактыўнага дзіцяці

Роля артыкуляцыйнай гімнастыкі ў карэкцыі моўных недахопаў

Як арганізаваць лагапедычны занятак дома?

Развитие_графомоторных_навыков_у_детей

Дискалькулия

Примерные тесты на определение дискалькулии

Критерии и показатели десятибалльной системы оценивания учебной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Парады па аўтаматызацыі ў дзяцей пастаўленых гукаў мовы на занятках і ў рэжымных момантах

Прыёмы фарміравання граматычна правільнай мовы ў дзяцей дашкольнага ўзросту

Актуальнасць праблемы развіцця вуснай мовы вучняў пачатковых класаў

Прыёмы ўзбагачэння слоўнікавага запасу дзяцей дашкольнага ўзросту

Прыёмы карэкцыі парушэнняў складовай структуры слова

Спецыфічныя асаблівасці інтэграванага навучання і выхавання дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця

Пераадоленне аграматычнай дысграфіі ў малодшых школьнікаў

Аб узроставых «нормах» развіцця дзіцячай мовы

о

Профіль гука [C] 

Артыкуляцыйная гімнастыка для правільнага вымаўлення гука [с]

Профіль гука [з]

Артыкуляцыйная гімнастыка для правільнага вымаўлення гука [з]

Профіль гука [ц]

Артыкуляцыйная гімнастыка для правільнага вымаўлення гука [ц]

Профіль гука [Ш]
Артыкуляцыйная гімнастыка для правільнага вымаўлення гука [ш]

Профіль гука [ж]
Артыкуляцыйная гімнастыка для правільнага вымаўлення гука [ж]

Профіль гука [ч]

Артыкуляцыйная гімнастыка для правільнага вымаўлення гука [ч]

Профіль гука [л]

Артыкуляцыйная гімнастыка для правільнага вымаўлення гука [л]

Профіль гука [р]

Артыкуляцыйная гімнастыка для правільнага вымаўлення гука [р]

Профиль звука [щ]

Артикуляционная гимнастика для правильного произношения звука [щ]

Аўтаматызацыя гука [с] у складах, словах, сказах (прэзентацыя)

Аўтаматызацыя гука [с]

Зашумленыя малюнкі

Лагапедычны смоўж на гук [с]

Лагапедычны смоўж на гук [сь]

Гульня «Чацвёрты лішні»

Аўтаматызацыя гука [з] у складах, словах, сказах (прэзентацыя)

Аўтаматызацыя гука [з]

Зашумленыя малюнкі

Лагапедычны смоўж на гук [з]

Лагапедычны смоўж на гук [зь]

Гульня «Чацвёрты лішні»

Аўтаматызацыя гука [ц]

Зашумленыя малюнкі

Лагапедычны смоўж на гук [ц]

Гульня «Чацвёрты лішні»

Аўтаматызацыя гука [ш] у складах, словах, сказах (прэзентацыя)

Аўтаматызацыя гука [ш]

Зашумленыя малюнкі

Лагапедычны смоўж на гук [ш]

Гульня «Чацвёрты лішні»

Аўтаматызацыя гука [ж] у складах, словах, сказах (прэзентацыя)

Аўтаматызацыя гука [ж]

Зашумленыя малюнкі

Лагапедычны смоўж на гук [ж]

Гульня «Чацвёрты лішні»

Аўтаматызацыя гука [ч]

Зашумленыя малюнкі

Лагапедычны смоўж на гук [ч]

Аўтаматызацыя гука [л] у складах, словах, сказах (прэзентацыя)

Аўтаматызацыя гука [л]

Аўтаматызацыя гука [ль]

Зашумленыя малюнкі

Лагапедычны смоўж на гук [л]

Лагапедычны смоўж на гук [ль]

Гульня «Чацвёрты лішні» (гук [л])

Гульня «Чацвёрты лішні» (гук [ль])

Зашумленыя малюнкі

Аўтаматызацыя гука [р]

Лагапедычны смоўж на гук [р]

Лагапедычны смоўж на гук [рь]

Гульня «Чацвёрты лішні» (гук [р])

Гульня «Чацвёрты лішні» (гук [рь])

Аўтаматызацыя злучэнняў гукаў [шч]

Зашумленыя малюнкі

Лагапедычны смоўж на злучэнне гукаў [шч]